Cet article amorce une série consacrée à l’analyse de la transformation à venir du secteur de l’éducation. En résumé, voici à notre avis les principaux changements auxquels nous devrions nous attendre d’ici les dix à vingt prochaines années:
- Une restructuration importante de la demande à la faveur de réseaux éducatifs ouverts et de parcours d’apprentissage moins académiques et mieux adaptés aux exigences du monde réel.
- Une série d’importantes percées technologiques qui changeront radicalement la création, l’acquisition, la distribution, l’assimilation et la validation des connaissances et des compétences dans le futur.
- La montée d’une édustrie applicative mondiale à l’origine d’une relance impressionnante de l’innovation et de la croissance dans le secteur.
- Une concurrence inédite conduisant à la mondialisation du marché de l’éducation et à la domination de réseaux éducatifs de prochaine génération.
- Le désengagement de l’État des activités liées à la prestation de services éducatifs au profit d’un rôle de régulation (qualité, certification et concurrence) et de politiques publiques garantes d’un accès équitable et d’un développement édustriel et économique national.
- Une refonte majeure du financement du secteur afin de mieux répartir les coûts, les risques et les bénéfices entre les multiples parties prenantes du secteur que sont les utilisateurs, gouvernements, contribuables, employeurs, édustriels ainsi que les différents corps de métier.
Figure 1
Six tendances qui vont révolutionner le monde de l’éducation
Bien que le caractère de ces changements puisse sembler trop radical et que l’horizon temporel puisse paraître irréaliste aux yeux de plusieurs, nous pensons au contraire que la concurrence qui s’annonce, la qualité des offres à venir, ainsi qu’une économique nettement plus attrayante pour la majorité des parties prenantes seront autant de facteurs qui militeront en faveur d’une transformation aussi rapide que radicale. C’est en tout cas la thèse du changement à venir que nous défendrons au gré des prochaines parutions. Une thèse qui, à notre avis, transcende les discours éducratiques et corporatistes actuels et donne une meilleure assise à l’ensemble des décisions et des transformations qui devront être entreprises dans les prochaines années.
(Prochaine parution: L’éduréalisme ou les sept attributs des systèmes éducatifs de prochaine génération)
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